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思想引领是立德树人的首要任务，云岩区以课程改革为突破口，推动习新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，实现“启智”与“育德”的双向赋能。在课程体系构建上，全区中小学严格落实国家课程标准，开齐开足思政课程，同时深挖各学科德育元素，将家国情怀、科学精神、文化自信等核心素养融入教学全过程。例如，贵阳市实验小学开发STEM课程，将科技创新与社会责任教育相结合；黄花街小学依托汽配厂子弟学校的历史底蕴，开设汽车文化课程，培育学生工匠精神；三桥小学的“桥”文化课程、向阳实验小学的气象科学课程，则让学生在知识探究中感悟实践价值与担当精神。
为提升育人实效，云岩区强化师资队伍建设，通过配置专职科学教研员、开展定期教学研讨、推广探究式与项目式教学方法等举措，提升教师“授业”与“传道”双重能力。同时，借鉴先进地区经验，与上海浦东新区教育局签订协同发展协议，引入“问题化学习”教学模式，推动思政课与学科课程深度融合，打破“知识传授”与“价值引领”割裂的壁垒，让课堂成为培根铸魂的主渠道。此外，全区成立青少年科技创新教育活动指导中心组，通过下校帮扶、赛事指导等方式，将科学家精神、团队协作意识等德育元素融入科技教育，实现智育与德育的同频共振。
美育与德育的融合则注重“以美润德”，全区中小学依托少年宫30余项艺术专业科目，开展红色经典鉴赏、主题艺术创作等活动，让学生在审美体验中感悟民族精神与价值内涵。劳动教育作为塑德的关键路径，云岩区着力破解形式化难题，一方面加强家校沟通，引导家长摒弃“包办代劳”观念，营造家庭劳动氛围；另一方面整合社会资源，将贵阳市女子职业学校设为劳动及科学实训基地，与贵州师范大学喀斯特学院天眼实验室合作建立科学实践基地，让学生在职业体验、科研实践中体会劳动价值，培育吃苦耐劳、勇于创新的品质。此外，全区持续推进“书香校园”建设，通过经典诵读、读书分享会等活动，以文化浸润滋养学生心灵，助力学生形成健全人格。
强调“健全学校家庭社会协同育人机制”，这是落实立德树人根本任务的重要支撑。云岩区立足中心城区资源密集的优势，打破校际、家校、校社壁垒，构建“三位一体”协同育人网络，形成育人合力。在学校主导层面，全区建立“校长牵头、班主任主抓、学科教师联动”的德育工作机制，将学生思想道德表现纳入综合素质评价体系，定期开展德育工作督查，确保育人目标落地。同时，推进“一校一品”德育品牌建设，例如贵阳市第十七中学打造“红色文化育人”品牌，通过党史专题讲座、红色研学实践等活动，厚植学生家国情怀；云岩区第一小学以“养成教育”为核心，制定详细的行为规范指南，引导学生从小养成良好习惯。
在家庭参与层面，云岩区着力破解“家校育人脱节”问题，通过建立家长学校、开展家庭教育讲座、组织亲子实践活动等方式，提升家长育人能力。全区各中小学均成立家长委员会，邀请家长参与学校管理、课程设计和活动组织，让家长从“旁观者”变为“参与者”。例如，在劳动教育中，学校通过“家庭劳动打卡”“亲子共同参与志愿服务”等活动，引导家长以身作则，培养学生劳动习惯；在心理健康教育中，联合专业机构为家长提供培训，帮助家长掌握科学的沟通方法，营造和谐的家庭育人氛围。
在社会支持层面，云岩区充分整合区域资源，搭建多元化育人平台。一方面，联动辖区内的博物馆、科技馆、图书馆等公共文化场馆，开设“校外课堂”，组织学生开展研学实践，让学生在参观学习中拓宽视野、提升素养；另一方面，对接企业、高校、社区等力量，开展“企业家进校园”“科学家讲座”“社区志愿服务”等活动，让学生近距离接触社会，树立正确的职业观和价值观。此外，云岩区依托新时代文明实践中心（所、站），组织志愿者进校园开展红色教育、法治教育、安全教育等活动，为未成年人思想道德建设注入社会力量，形成“学校主导、家庭尽责、社会协同”的育人新格局。
教育引导未成年人树立远大理想，需让学生在实践中感悟初心使命，在奉献中践行社会主义核心价值观。云岩区结合区域红色资源和时代需求，设计多元化实践活动，让立德树人从“课堂”走向“生活”。在红色教育实践方面，依托遵义会议会址、息烽集中营等红色教育基地，组织中小学开展“红色研学”活动，通过实地参观、情景体验、红色故事分享等形式，让学生深刻感悟革命先辈的奋斗精神，坚定“听党话、跟党走”的信念。同时，在校园内开展“红色歌曲传唱”“红色剧本杀”“党史知识竞赛”等活动，让红色文化浸润 学生心灵，厚植爱国情怀。
在社会责任实践方面，云岩区以志愿服务为载体，引导学生践行社会主义核心价值观。全区中小学建立志愿服务队伍，组织学生参与社区敬老、环保宣传、交通疏导、文明城市创建等志愿服务活动，让学生在帮助他人、服务社会的过程中，体会责任与担当。例如，云岩区第二小学组织学生走进社区养老院，为老人表演节目、打扫卫生，培养学生敬老爱老的传统美德；贵阳市第二十九中学开展“环保小卫士”活动，组织学生清理社区垃圾、宣传环保知识，增强学生的环保意识和社会责任感。
落实习关于未成年人思想道德建设的重要指示精神，是新时代中小学教育的重大政治任务和社会责任。云岩区以课程思政为核心、以五育融合为抓手、以协同育人为支撑、以实践活动为载体，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，既立足区域资源禀赋，又紧跟时代发展步伐，探索出一条具有云岩特色的未成年人思想道德建设路径。未来，云岩区将持续深化教育改革，不断完善协同育人机制，优化育人环境，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为新征程上未成年人思想道德建设贡献“云岩力量”。
